チャプター11 第十章 牛河は具体的な証拠を集める

牛河は市川に向かって歩いた。遠いところに行ったような気分になりますが、実は市川市は都心から千葉県に川を渡ってすぐに行ける場所です。駅前でタクシーに乗り、運転手に小学校の名前を伝えます。小学校の一時でした。昼休みが終わり、午後の授業が始まりました。合唱は音楽教室から、校内の体育教室ではサッカーの試合が行われていました。子供たちは叫び、ボールを追いかけた。 牛河には学校のいい思い出がない。彼はスポーツ、特にボールスキルが苦手です。彼は背が低く、動きが遅く、目に乱視があります。そして運動神経もありません。体育の授業時間は悪夢です。彼の成績は優秀です。生まれつき頭脳明晰で、よく働きました（25歳で司法試験受験）。しかし、彼の周りの人々は彼を好きでも尊敬していませんでした。スポーツが苦手なのも原因の一つかもしれません。もちろん、見た目も問題です。子供の頃から顔が大きく、目が悪く、頭が曲がっている。分厚い唇の先が丸まっていて、そこから唾液が流れ出しそうです（実際には流れていないように見えます）。髪がボサボサでアレンジできない。外見は人の気分を良くしません。

小学生の頃、彼はめったに話さなかった。彼は必要なときに議論するのが得意で、それを知っています。会話相手に近づくことができる人がいないだけで、みんなの前での議論で雄弁さを示す機会を誰も彼に与えません。だから彼は口を閉ざしている。そして、他の人が何を話しているかに関係なく、他の人が話していることに注意を払う習慣を身につけてください。そこから得られるものに注意してください。この習慣は、ついに私自身の利益のためのツールになりました。このツールを使用して、彼は多くの貴重な事実を発見しました。世界のほとんどの人が自分の頭で考えることができないということは、彼が発見した貴重な事実の 1 つでした。そして、特に考えることができない人は、他人の言うことを聞きません。

いずれにせよ、牛川にとって小学校は思い出したくない時期だ。今から小学校に行こうと思うと憂鬱です。埼玉県と千葉県では違いはありますが、全国の小学校は似たようなものです。同じアーキテクチャ スタイルで、同じ原則に基づいて機能します。それでも牛川さんは、市川市にあるこの小学校にわざわざ足を運んでくれました。これは非常に重要な問題であり、他人に委任することはできません。彼は小学校の事務所に電話し、事前に予約をして、担当者と面談しました。 副校長は四十五歳くらいに見える小柄な女性だった。スレンダーでスタイルが良く、上品な装い。副学長？牛河は首を傾げて考えた。彼はそのようなタイトルを聞いたことがありませんでした。しかし、彼が小学校を卒業してから長い年月が経ちました。その間に多くのことが変わったに違いありません。彼女はこれまでいろんな人を相手にしてきたようで、牛河の変わった姿や姿を見ても特に驚いた表情は見せなかった。それは単に礼儀正しさだったのかもしれません。彼女は牛河をきれいな応接室に案内し、彼に座るように頼んだ。彼も反対側の椅子に座って微笑んだ。2人がこれからどんな楽しい話題を始めるのか、と問うているようだ。

彼女は牛川に小学校の同級生の女性を思い出させた.容姿良し、成績良し、優しくて責任感が強い。彼はよく教育を受けていて、ピアノを上手に弾きました。先生は彼女がとても好きです。授業中、牛河はよくその女の子を見ていた。主に彼女の背中。しかし、一度も彼女と話したことはありません。 この学校の卒業生について何か調べたいということですか？副校長が尋ねた。 申し訳ありませんが、私はまだあなたに報告していません。そう言いながら、牛河は名刺を差し出した。それは天吾に渡されたものと同じ名刺だった。新日本学術振興会専任理事の肩書きが印刷されています。牛河はこの女性に、天吾に言ったのとほとんど同じでっち上げの発言をした。同小学校の卒業生である川名天吾は、財団の助成対象作家の中で最有力候補だった。私たちは彼に関連する基本的な調査を行っています。

それは本当に良いことです。副校長は笑顔で言った。本校にとっても光栄なことです。私たちにできることがあれば、喜んでお手伝いさせていただきます。 川名天吾さんのメンターに直接相談した方がいいと思います。牛川は言った。 確かめます。20年も前のことなので、必ずしも引退しているわけではないかもしれません。 ありがとう。牛川は言った。そして、もし都合がよろしければ、もう 1 つ探すお手伝いをお願いしたいと思います。 どんなもの？ 川奈さんと同じ学年で、当時勉強していた青豆正美という女の子がいたに違いない。川奈さんと青豆さんが同じクラスだったかどうかはわかりません。これをチェックしていただけますか？

副校長は少し驚いた顔をした。あの青豆さんは今回の川奈さんの補助金に何か関係あるんですか？ いいえ、別に。ただ、川奈さんが書いた作品の中には、青豆さんが原作の作品もあるかもしれませんが、その点については、いくつか解明すべき点があると感じています。さほど面倒ではありません。それは単なる形式の問題です。 そうか。教頭のまっすぐな唇の端がわずかに上がった。ただし、個人のプライバシー情報を提供できない場合があることもご存知だと思います。学業成績、家庭環境など 私はこれをよく知っています。私たちとしては、彼女が実際に川奈さんと同じクラスだったのか知りたいだけです。そして都合が合えば、その時の担任の名前と連絡先を教えていただけると大変助かります。

了解した。その場合は問題ないはずです。青豆さんのことですか？ はい。シアン豆と書かれています。珍しい苗字。 牛河は手帳のメモに青豆正美の名前をボールペンで書き、教頭に手渡した。彼女はその紙を手に取り、数秒間眺めてから、机の上のフォルダーのサイドポケットに入れました。 ここでお待ちいただけますか？トランザクションログを確認します。担当者に開示できる情報をコピーしてもらいます。 お忙しいところ、ご迷惑をおかけしております。牛川は丁寧に言った。 教頭は振り向いてオフィスを出て、彼女の美しい広いスカートを振った.彼女は美しいポーズをとっており、美しく歩きます。髪の味が良い。歳をとったとはいえ、やはりいい感じです。牛河は椅子に座り、暇つぶしに持ってきた文庫本を読んでいた。

15分後、副校長が戻ってきた。彼女は胸に茶色の公式封筒を持っていた. 川奈さんは以前はかなりいい子だったようです。結果は常に最高ですが、かなりの成果を上げているアスリートでもあります。数学が一番得意で、小学校​​では高校レベルの問題を解くことができた。ゲームにも勝利した。神童とまで称され、新聞にも取り上げられた。 非常に印象的。牛川は言った。 副校長は言った：しかし、それは奇妙です.当時は天才数学者として知られていた彼が、成長して文学界で名を馳せたのはなぜでしょうか? 豊富な水脈のように、豊富な才能は、さまざまな場所にそのはけ口を見つけるでしょう。彼は現在、小説を書きながら数学を教えています。

そうか。教頭は綺麗な角度で眉を上げて言った。彼に比べると、私は青豆正美のことをあまり知らない。彼女は 5 年生のときに学校を転校しました。東京都足立区の親戚に引き取られ、同区の小学校に転校したそうです。川奈天吾とは三、四年生で同じクラスだった。 やはり牛河は思った。二人の間には確かにつながりがありました。 当時のメンターは太田という女教師だった。太田敏江先生。現在、習志野市の小学校で教鞭をとっている。 小学校に連絡すれば見れるかもしれません。 連絡済みです。副校長は微かに微笑んだ。こうなったら牛川さんに会えてとても嬉しいです。 それは恥ずかしいです。牛川は彼に感謝した。美しいだけでなく、効率的に機能します。

副校長は名刺の裏に担任の名前と通っていた津田沼小学校の電話番号を書き、牛川さんに手渡した。牛河は丁寧に財布に名刺を入れた。 青豆さんは宗教的なバックグラウンドがあると聞きました。牛川は言った。私たちにとっても、それは少し心配です。 教頭はわずかに眉をひそめ、目の端に小さな皺ができた.そんな微妙な意味を含んだ知的で魅力的なシワは、丁寧に自己鍛錬を繰り返し、積み重ねたオッサンだけが持つことができます。 申し訳ありませんが、それはここではお話しできないことの 1 つです。彼女が言います。 これは個人のプライバシーの問題ですか？牛川が尋ねた。 それは正しい。特に宗教に関しては。 でも、あの太田先生に会ったら、聞いてみてもいいかもしれませんね。

教頭のほっそりした顎が少し左に傾き、口角に意味深な笑みが浮かんだ。個人的な立場から、太田さんの発言に干渉する必要はありません。 牛川は立ち上がり、教頭に丁重に礼を言い、書類が入った公式封筒を牛川に渡してくれた教頭にお礼を言った。川奈さんの情報です。青豆さんの話も少しありました。それが役立つことを願っています。 とても良い。お役に立てて本当にありがとうございます。 助成金の実績があれば教えてください。これは本校の名誉でもあるからです。 きっと良い結果が出ると思います。牛川は言った。私も何度かお会いしておりますが、確かに才能と将来性を備えた有望な青年です。 牛河は簡単な昼食をとろうと市川駅前のレストランに足を踏み入れ、食事をしながら公式封筒の情報を閲覧した.天吾と青豆の簡単な学校の記録がありました.また、天吾の学業と運動に対する称賛の記録も添付されています。さすが成績優秀な優等生のようです。彼にとって、学校が悪夢のように感じたことはなかったかもしれません。彼が数学のコンテストで優勝したときの報道のコピーもどこかにあります。天吾の少年時代の肖像画もあるが、かなり古いのではっきりしない。 食べ終わって、津田沼の小学校に電話。彼はまた、太田俊江という先生と話し、4時に小学校で会う約束をしました。その時はゆっくり話せると言ってくれました。 とにかく仕事ですが、牛川さんはため息をつき、1日で2つの小学校を訪問しました。そう考えると、重たい気持ちになります。それだけで、この特別な旅に出ることは今でもやりがいがあります。天吾と青豆が小学校の2年間同じクラスだったことを知ったとき、私は大きな進歩を遂げました。 天吾は深田絵里子の『空気さなぎ』を文学作品として執筆するのを手伝い、ベストセラーとなった。青豆はオークラホテルの一室で深田絵里子の父・深田法を密かに殺害した。二人の行動には、ヘラルド・オーダーへの攻撃という共通の目的があるようです。それらの間の協力があるかもしれません。当然だと思う。 ただし、ヘラルド デュオにはまだ話さないほうがよいでしょう。牛川は情報を少しずつ伝えるのが好きではなかった。彼は貪欲に大量の情報を収集するのが好きで、まず周囲のあらゆる事実を慎重かつしっかりと把握し、すべての明確な証拠を準備した後、彼は言った.私が弁護士だった時から、この演技の習慣は今日まで続いています。まずは姿勢を下げて相手を疎かにし、決着がつくまで待ってから、確固たる証拠を突きつけて形勢を逆転させましょう。 津田沼行きの電車に乗るとき、牛川は心の中でいくつかの仮説を立てようとしました。 天吾と青豆は男女関係があるのか​​もしれない。10歳からの夫婦は無理ですが、小学校卒業後にどこかで再会して親密な関係になる可能性は考えられます。そして、どういう状況なのか分からない二人は手を組んでヘラルドと戦うことにした。これは仮定です。 しかし、牛川から見れば、天吾と青豆が交際する気配はなかった。10歳年上の人妻と定期的に肉体関係を持っている。天吾の性格からすると、青豆との関係が深かったら、他の女性との習慣的な関係を維持することはなかったでしょう。彼はそんなに巧妙にアレンジできる人ではありません。牛河は約2週間前から天吾の行動パターンを調査していた。週に3日は塾で数学を教え、残りの時間は家で一人で過ごす。小説を書いている可能性があります。たまに買い物に行ったり散歩したりする以外は、ほとんど外出しません。シンプルで質素な生活を送る。分かりやすく、分かりにくいところがありません。理由が何であれ、天吾が殺人に伴う陰謀に巻き込まれるとは、牛河には想像もできなかった。 牛河は個人的に天吾に好意を抱いていたと言えるだろう。天吾は気取らず、真っ直ぐな青年だった。自立、他人に頼らない。背の高い人によくあるように、少し器用ですが、秘密主義や賢さはありません。一度決めたら真っ直ぐ進むタイプ。弁護士や株式仲買人であることは大したことではないかもしれません。すぐに引きずり戻され、肝心なところでつまずきます。しかし、数学教師および小説家として、彼らはかなりうまくやれるはずです.無愛想で雄弁だが、一部の女性には好かれる。簡単に言えば、牛河と対照的なキャラクターです。 天吾に比べると、牛河は青豆のことをほとんど知らなかった。私が知っているのは、彼女がエホバの証人の忠実な信者の家庭に生まれ、物心ついたときから母親と一緒にいたるところで教えてきたということだけです。幸い、生まれつき身体能力が高く、中学から高校まで軟式野球部の強豪として注目を集めた。小学5年生で信仰を捨て、東京都足立区に住む親戚に引き取られた。体育大学に再入学するための奨学金を受けることが可能です。牛川はその事実を把握した。彼女がどんな性格で、どんな考えを持っていて、どんな長所と短所があり、どんな私生活を送っているのか、その辺は何も分かっていない。彼が得たのは一連の伝記的事実だけでした。 しかし、青豆と天吾の履歴書を頭の中で積み重ねているうちに、彼にはいくつかの共通点があることに気づき始めた.まず第一に、若い頃はあまり幸せではなかったはずだということです。青豆は母親と一緒に街を歩き、説教をしました。ドアベルをドアツードアで鳴らします。証人会議の子供たちは、これを行う必要があります。そして、天吾の父はNHKの料金徴収人だった。これはまた、家々を訪問する必要がある仕事でもあります。エホバの証人の母親と同じように，息子を連れ去ったのでしょうか。可能。彼が天吾の父親なら、きっとこうするだろう。子供を連れてくると、コレクションのパフォーマンスが向上するだけでなく、乳母の費用も節約できます。一石二鳥。しかし、それは天吾にとってそれほど幸せな経験ではなかったでしょう。おそらく市川市の道路で二人の子供がすれ違ったのでしょう。 また、天吾と青豆は、理解を深めた後、両親からできるだけ離れようとして、スポーツ奨学金を獲得するために一生懸命働いた.どちらも実際に優れたアスリートになりました。本来、天性の良さと関係があります。しかし、彼らには優れている理由があります。彼らにとって、選手として認められ、良い成績を残すことは、ほぼ唯一の自立の手段です。自分らしく生きるための貴重なチケットです。普通のティーンエイジャーや女の子とは異なり、彼らは考え方が異なり、世界に対して異なる態度をとっています。 そういえば、牛川も似たような状況だった。彼の場合、家が裕福なため、奨学金は必要なく、小遣いも不足していません。でも、一流の大学に入学して司法試験を受けたいなら、一生懸命勉強して一生懸命勉強しなければなりません。天吾や青豆と同じ状況だった。牛川には、他の学生のようにおしゃべりしたり遊んだりする時間がありませんでした。この世のすべての楽しみを捨て去ることは、たとえそれを追い求めたとしても簡単に得られるものではありません。彼の精神は、劣等感と優越感の間で激しく揺れ動いた。「罪と罰」でスーニャに会わなかったラスコーリニコフのように、彼はしばしば私を考えます。 いいえ、気にしません。それで、まだ考えたらどうですか。天吾と青豆の話に戻る。 もし天吾と青豆が20代のどこかで偶然会って話していたら、共通点が多いことに驚くだろう。この時期は話したいことがたくさんあるはずです。そこで二人はその場で強く惹かれ合い、男女の関係へと発展。そんなシチュエーションは、牛川さんにもはっきりと想像できた。運命の出会い。究極のロマン。 そのような出会いは実際にありましたか？恋愛に発展？もちろん牛川は知らないだろう。しかし、一度会ったという考えは理にかなっています。だからこそ、二人は手を組んでヘラルドを攻撃した。天吾はペン、青豆はおそらく特殊な技で、それぞれ別の方向から。しかし、牛川はこの仮説に納得できなかった。プロットは理にかなっていますが、あまり説得力がありません。 天吾と青豆がこれほどまでに深い絆を築いていたとしたら、それを表に出さないわけにはいかない。運命的な出会いには運命的な結末が待っているはずであり、牛河の鋭い目から逃れることはできなかった。青豆は隠れることができるかもしれないが、天吾はできなかった。 牛河は基本的に理屈で生きる男。証拠がないと先に進めません。しかし同時に、私は生まれながらの第六感も信じています。その第六感は、天吾と青豆が共演するシナリオに首を横に振った。ちっちゃいけど頑固。二人の瞳には、まだお互いの存在が映っていないのだろうか？2 人が同時にヘラルドと関係があるのは単なる偶然でしょうか? 想像を絶する偶然だったとしても、この仮説は共犯説よりも牛河にとって説得力があった。動機と目的が異なるため、2人は同時に異なる方向から先駆者の存在を誤って揺るがしました。ここには、プロットの異なる 2 つの平行したストーリーがあります。 しかし、ヘラルドの人々は、そのような便利で美しい仮定に満足できるでしょうか?不可能。牛川は思った。さらに苦労することなく、彼らは共犯者に飛びつきます。結局のところ、彼らは基本的に陰謀をほのめかすものが好きなのです。元の情報を引き渡す前に、より説得力のある証拠を十分に準備する必要があります。そうでないと誤解を招き、牛河自身を傷つけてしまうかもしれません。 市川から津田沼に向かう電車の中で、牛河はずっとそんなことを考えていた。思わず眉をひそめ、ため息をつき、空を見つめたのかもしれません。反対側の席に座っていた小学生の女の子が牛河の顔を訝しげに見ていた。恥ずかしさを隠すように表情を緩めると、曲がった禿頭を手のひらで撫でる。しかし、その行動はむしろ少女を怖がらせたようだった。彼女は慌てて西船橋手前の駅前に立ち、早足で別の場所へ向かった。 放課後の教室で、牛河は太田敏江という女教師と話していた。女教師は五十五歳くらい。市川小学校の鋭敏な副校長とは対照的な容姿。ずんぐりしていて、後ろから見ると奇妙な甲殻類のような歩き方をしています。金縁の小さなメガネをかけて、眉は幅広で平らで、細い毛が生えているのが見えます。ウールのスーツがいつ作られたのかはわかりませんが、作られた頃には廃れていたのかもしれませんし、防虫剤の匂いが少しします。色はピンクですが、どこか間違った色が混じった不思議なピンクのようです。高貴で落ち着いたトーンを追求しているのかもしれませんが、デザインの意図は達成されておらず、ピンクは無駄に縮み、曖昧で生気のないものに陥っています。その結果、襟が露出した真新しい白いシャツは、間違って夜警喪会館に迷い込んだ突然の訪問者のように見えました.白髪混じりの乾いた髪は、さりげなくプラスチックのヘアクリップで固定。手足は筋肉質で、短い指には輪がありません。首の3本の細い線は、人生のスケールのようにはっきりと表現されています。3つの願いが叶う兆しなのかもしれません。しかし、牛川はそうではないはずだと推測した。 小学3年生から卒業まで天吾の家庭教師を務めた。2年ごとに再分類されるはずだったが、たまたま4年ごとに天吾に連れてこられた。青豆を連れてくるのは小学3年生から4年生の間だけ。 川奈さんのことは今でも鮮明に覚えています。彼女が言います。 その安定した佇まいとは裏腹に、彼女の声は驚くほど澄んでいて若かった。騒がしい教室の片隅でも聞こえる、大きくクリアな音。職業は人を作ることができる、牛川はそれを賞賛した.彼女は有能な教師に違いない。 川奈先生はあらゆる点で優秀な学生でした。25年以上にわたり、私はいくつかの小学校で無数の生徒を教えてきましたが、これほど才能のある生徒に出会ったことはありません.彼に他の人よりもすべてをうまくやらせてください。良い性格とリーダーシップ。どの方向に展開しても成功を収める才能のようです。小学校時代は特に算数と算数が得意だったが、文学の道を歩むことになったとしても不思議ではない。 彼のお父さんはNHKの料金所の仕事をしていますか? はい。先生は言います。 彼の父親はとても厳格だったと彼自身から聞いた。牛川は言った。完全にカジュアルです。 それは正しい。彼女はためらうことなく言いました。彼の父はとても厳しかった。自分の仕事に誇りを持つのは良いことですが、逆に天吾の負担になることもありました。 牛河は巧妙に話題を持ち、詳しく説明するように頼んだ。牛川の得意技です。会話をできるだけ楽しいものにするようにしてください。彼女は、天吾が父親と週末に集金に行くのが大嫌いで、小学5年生の時に家出をしたことを話した。彼は家族に追い出されたというより、家出をしたと言ったほうがいい.先生は言います。牛河は、天吾は父親と一緒にお金を集めるためにどこへでも行ったと思った。また、少年時代の天吾にとっては、精神的な負担も少なくありませんでした。予想通り。 女教師は必死の天吾を家に泊めてくれるよう頼んだ。彼女は毛布を用意し、ティーンエイジャーのために朝食を作りました。翌晩、彼は父親のところに行き、説得を試みました。彼女はそのときの出来事を、人生で最も輝かしい瞬間であるかのように説明しました。天吾が高校生の頃、コンサートで偶然出会ったとも語った。彼はティンパニをどれだけ上手に演奏したかを言った。 ジャンナジャックのシンフォニエッタ。単純な曲ではありません。天吾は数週間前までその楽器に触れていなかった。しかし、すぐにティンパニ奏者がステージに立ち、その仕事を完璧にこなしました。奇跡としか言いようがない。 この女は天吾のことを心から好きだった。牛川はとても感動した。彼女は彼に対してほぼ無条件の愛情を持っていた.深く愛されるってどんな感じ？ 青豆まさみに何があったか覚えてる？ 青豆との出来事も鮮明に覚えています。女教師は言った。だが、その声には、天吾の時と違って、喜びの感情はなかった。 ピッチは約2度下がりました。 姓も珍しいからです。牛川は言った。 はい、かなり珍しい姓です。しかし、彼女の姓だけでなく、私は彼女をとても覚えています。 短い沈黙がありました。 彼女の家族はエホバの証人の忠実な信者であると聞きました。牛川はテストを始めた。 これらの言葉を外の世界に広めることはできませんか？女教師は言った。 そうか。もちろん外部には教えません。 彼女はうなずいた。市川市には証人会の大きな支部があります。それで私は証人たちの子供たちのクラスの教師をしていました。教師の立場から見ると、彼らはそれぞれ微妙な問題を抱えており、毎回特別な注意を払う必要があります。しかし、青豆さんのご両親ほど熱心な信者は他にいませんでした。 それは妥協しない人ですか？ 女教師は思い出したように唇を軽く噛んだ。はい。原則に非常に厳格な人は、子供にも同じように厳格です。だから、青豆はクラスで孤立しなければならなかった。 つまり、青豆さんはある意味特別な存在です。 特別な存在です。先生は認めます。もちろん子供に責任はありません。責任を問われるのは、他人を支配したい心の不寛容です。 女教師が青豆の話をした。他の子供たちはほとんど青豆の存在を無視していた.彼女を存在しない誰かのように扱うようにしてください。彼女はただの特異な人物であるだけでなく、奇妙なルールを誇示してみんなに迷惑をかける人物でもあります.これはクラス全員一致の意見です。これに対して、青豆は自分の存在感を可能な限り減らすことで身を守ろうとした. 私としては頑張ったのですが、思った以上に子供たちの団結力が強く、青豆も青豆と同じように自分を幽霊のような存在に変えてしまいました。これで、特別カウンセラーに引き渡すことができます。しかし、当時はそのようなシステムはありませんでした。私はまだ若く、クラス全体を上手に導く気力が残っていません。言い訳に聞こえるかもしれません。 牛河も彼女の言っていることが理解できた。小学校の先生の仕事はとても重労働です。子供同士のことはある程度、子供に任せるしかない。 深い信仰と不寛容はしばしば同じものです。それは私たちが変えることのできないものです。牛川は言った。 あなたが正しいです。彼女が言います。でも、これとは違うレベルの何かができるはずです。青豆と何度か話したかった。しかし、彼女はほとんど話しませんでした。意志が強く、一度決めたことは簡単には変えられない。心も元気。理解力が高く、学習意欲が高い。しかし、彼女はそれを見せないようにし、厳密に管理し、自分自身を抑制しようとします。目立たないようにすることが、彼女が身を守る唯一の方法かもしれません。彼女が普通の環境にいたなら、彼女も優秀な学生だったでしょう。これは今振り返って後悔している点です。 彼女の両親と話しましたか？ 女教師は頷いた。それについて何度か話しました。彼女の両親は何度か学校に行き、彼女の信仰に対する迫害だと言って抗議しました。その際、青豆がクラスに溶け込むのを手伝ってくれるように頼み、原則に少し柔軟性があるかどうか教えてもらいました。しかし、うまくいきませんでした。彼女の両親にとって、何よりも信仰のルールを厳守しなければなりません。彼らの幸せは楽園に行くことであり、この世界での生活は一時的なものです。でもそれが大人の世界の真実。成長期の子供たちの心は、クラスから無視されたり拒絶されたりすることがどれほど難しいか、そしてそれがどれほど致命的な傷を負う可能性があるかを理解していないのは残念です. 牛川は、青豆は大学卒業後、社会を離れてソフトボールクラブのキープレーヤーとして活躍し、現在は高級フィットネスクラブの有能なコーチであると彼女に語った.正確にはもっと早くから活動していたはずなのに、そこまで細かく分けていなかった。 それは素晴らしいことです。先生は言います。彼女の頬はわずかに紅潮した。順調に成長し、自立した健康的な生活を送ることができます。それを聞いて安心しました。 しかし、私は別のことを聞きたいです。牛河は無邪気な笑みを浮かべて尋ねた。川奈天吾さんと青豆さんは、小学生の頃にプライベートで親交があった可能性は？ 女教師は指を交差させ、しばし考えた。そんなことないのかも。でも、自分の目で見たことも、聞いたこともありません。ただ一つ言えることは、そのクラスの誰もが青豆と個人的で親密な関係を持っているとは想像しがたいということでした.おそらく、天吾はかつて青豆に救いの手を差し伸べたのだろう。優しくて責任感の強い子だから。でも、そんなことがあったとしても、青豆は冷静に打ち明けられないだろう。岩にしがみついたカキが固い殻を簡単に開けられないように。 女教師は一瞬口を閉ざした後、「これしか言えないのが残念」と付け加えた。しかし、その時は何の行動も起こしませんでした。今言ったように、私は経験と力が不足しています。 川奈さんが青豆さんと親密な関係になれば、クラス内で大きな反響を呼んでいたでしょうし、先生もその話を聞かないわけにはいきませんよね？ 女教師は頷いた。両側に不寛容があります。 ありがとう牛河。先生のお話を聞くことができて、とても参考になりました。 青豆さんの件がこの助成金の件に干渉しないことを願っています。彼女は心配そうに言った。このような問題は授業で発生し、担任の責任です。天吾も青豆も責められない。 牛川は頭を振った。心配しないでください。私は作品の背後にある関係について事実調査を行っているところです。ご存じのとおり、宗教的な問題はとにかく複雑です。川奈さんは才能に優れており、近い将来有名になるはずです。 それを聞いて、女教師は満足そうに笑った。太陽に照らされた小さな目に何かがあるようで、遠くの山の壁が目に見える氷河のようにちらつきました。彼女は天吾を男の子だと思っていた。牛川は思った。20年前は、彼女にとって昨日のことのように感じたに違いありません。 津田沼駅行きのバスを校門近くで待っている間、牛川さんは小学校の先生のことを考えていた。彼らはまだ牛川を覚えていますか？彼が覚えていたとしても、彼を思い出した先生たちの目には優しい光が宿っていないに違いない。 明らかになった状況は、牛川が予測した仮定に非常に近い。天吾はクラスでトップの生徒だった。こちらも人気。青豆はクラス全員から孤立し無視されていた。天吾と青豆が仲良くなるチャンスは少ない。立場が違いすぎる。そして青豆は小学5年生で市川市から転校し、別の小学校に転校した。二人の関係はここで断たれた。 小学生時代の二人に共通点があるとすれば、嫌々ながらも親の命令に従わなければならなかったことだろう。説教と集金の目的は違いますが、どちらも親に街を歩かされています。クラスでの立ち位置が全然違う。しかし、二人は同じように孤独かもしれませんし、何かを同じように強く追求するべきです。能無條件地接受自己，擁抱自己的什麼。牛河可以想像他們的心情。因為在某種意義上，那也是牛河自己所懷抱的心情。 那麼，牛河想。他坐在從津田沼往東京的快速電車座位上，交抱著雙臂。那麼，我從現在開始到底該怎麼辦才好？發現了天吾和青豆問有幾個聯繫。意味深長的聯繫。但遺憾的是，現在那並沒有具體證明什麼。 一面高高的石牆聳立在我前面。上面設有三扇門。必須從中選擇一扇。每扇門上都掛著牌子。一塊寫著天吾，一塊寫著青豆，另一塊寫著麻布的老婦人。青豆名副其實地像煙般消失了。沒有留下任何足跡。麻布的柳宅像銀行的金庫室般戒備森嚴。這邊也無從下手。那麼，只剩下一扇門了。 現在開始就暫且緊貼著天吾吧，牛河想。他に選択肢はありません。這是消去法的最佳樣本。到了甚至想對路上行人分發漂亮說明書的地步。どうですか？各位，這就是所謂的消去法。 天生的好青年，天吾。數學家兼小說家。柔道冠軍，小學女老師最愛的得意門生。只能暫且以這個人物為突破口，逐漸解閒事態的結。非常麻煩的結。越想越搞不清楚為什麼。開始感覺自己的腦漿就像賞味期限已過的豆腐做的似的。 天吾自己又怎麼樣呢？他的眼裡是否能看到事情的全像呢？不，應該看不見。從牛河眼中所見到的天吾似乎在不斷反覆摸索，到處繞著路走的樣子。他對很多事情也還感到困惑，可能腦子裡正在架構各種假設。話雖如此但天吾是天生的數學家。熟悉收集碎片組合拼圖的作業。而且他身為當事人，應該比我擁有更多碎片。 暫且來監視川奈天吾的動靜。他一定可以引導我到某個地方去。順利的話也許到青豆藏身的地方。像有吸盤的鯽魚那樣，寸步不離地緊緊貼著什麼，這也是牛河最拿手的行為之一。一旦下定決心，誰也甩不掉他。 這樣決定之後，牛河閉上眼睛把思考的開關關掉。來睡一下吧。今天跑了兩家無聊的千葉縣小學，跟兩個中年女老師見面聽她們談話。美麗的副校長，和走路像螃蟹的女老師。有必要讓神經休息一下。過一會兒他那歪斜的大頭，配合著電車的震動開始慢慢上下搖晃著。像會從口中吐出不吉神籤的等身大的人偶一般。 電車裡並不空，但牛河身旁的座位卻沒有一個乘客想去坐。