チャプター117 レビューブック火山噴火

数日後、教科書の送受信を担当する書記官から電話があり、「ファインマンさん、本をあなたに送る準備ができました。全部で 300 ポンドの本があります。私はショックを受けました。 大丈夫です、ファインマンさん、誰かに本を読んでもらいましょう。 どうすればそんなことができるのか理解できません。自分で読むか、読まないかのどちらかです。どうすれば誰かに読んでもらうことができますか?私は地下室の書斎に本棚を設置してこれらの教科書を保管し (高さ 17 フィートに積み上げた)、次の会議に備えて 1 冊ずつ読みました。小学校の教科書から議論を始めましょう。 それは大規模なプロジェクトで、私は 24 時間 365 日地下にいて、全力を尽くしていました。後で妻は、この間、彼女は火山の上に住んでいるようだったと言いました.しばらく静かにしていると、突然ゴロゴロ！ ! !地下の火山が再び噴火した。

火山が噴火したのは、それらの本がひどかったからです。それらはすべて混乱しており、急いで印刷されました。厳密に、ほとんど正しい例を使用しようとすることもありますが (路上で車を使用してコレクションのアイデアを紹介するなど)、実際には非常に微妙なアイデアがたくさん含まれています。その上、定義は十分に正確ではなく、すべてが曖昧であり、曖昧であるほど頭が良くなく、厳密さが何であるかを知りません。彼らはみんな嘘をつき、理解していないことを教えています。実際、子供たちにとってあまり役に立たないことを教えています。 私は彼らの意図をよく知っています。当時、ソビエト連邦がスプートニク人工衛星を打ち上げた後、多くの人々が私たちの技術が遅れていると感じたため、数学を教えるために興味深い現代的な数学的概念を使用する方法について数学者にアドバイスを求めました.もともとの目的は、数学がつまらないと感じる学生の興味を高めることでした。

例を挙げましょう。彼らは、数のさまざまな基数、ペンタッド、16 進数などについて議論し、可能性を紹介します。学生がすでにベースを理解している場合、他のベースについて話し合うことは理にかなっています。これにより、学生は安心できます。しかし、これらの教科書では、これをすべての子供が学ぶべき丸め方法に変えています。したがって、これらの 7 進数を 5 進数に書き直すという困難な作業が必要になります。数値をある基本システムから別の基本システムに変換することはまったく役に立ちません。切り替えることができれば楽しいかもしれませんが、切り替えられなくても大丈夫です。 とにかく、私はこれらすべての本を見ていますが、算術の科学への応用について言及している本はありません。彼らが算術の適用に言及する場合、彼らが引用する例は切手の購入などです。ほとんどの場合、彼らは抽象的な新しい数学のナンセンスについて話している.