ホームページ カテゴリー 歴史の煙 理不尽

チャプター16 14.ペンとブラシ

理不尽 王鼎鈞 7509言葉 2023-02-05
一 放課後、ヤン先生がオフィスで手を洗っていると、誰かが「先生!」と叫んでいるのが聞こえました。 劉宝城でした。彼は一枚の紙を手に持っており、その紙にはジとクンという 3 つの大きな文字が書かれていました。彼は尋ねました:先生、このトピックについて何をすべきですか? ヤン先生は次のように述べています。このトピックでは、2 つの概念を同時に議論する必要があります。この 2 つの概念は正反対であり、同時に補完的です。個人だけを大切にすることは集団の力を弱め、集団だけを大切にすることは個人の自尊心を破壊するかもしれません.これは逆ですが、個人は集団を形成し、集団は個人を保護します.個人、どうしてグループがありえますか?グループがなければ、個々の才能を発揮できず、個人の価値が発揮されない可能性があります。このような話題を書き、両者を比較し、その関係を説明すると、まともな記事ができます。

劉宝城は頭を下げて去った。 夕方、2階と3階の教室が明るくなり、3年生は自習に没頭し、階下に立って見上げると誰もいませんでした。ヤン先生は二階に上がり、生徒たちの勤勉で怒ったショットを賞賛しました。Lu Zhunianは彼に駆け寄り、静かにメモを手渡し、低い声で尋ねました:先生、このトピックのやり方がわかりません。ヤン先生は、メモに忠誠心と親孝行が書かれているのを見ました。彼はまた、低い声で答えました: このトピックは、2 つの概念を同時に議論するためのものです. これらの 2 つの概念は反対ですが、補完的です.子供は親孝行でなければならず、常に両親に仕えなければなりませんが、若い男性が忠実でありたいのであれば、両親から離れなければなりません。しかし、親孝行という言葉の意味は非常に広く、国や国家に貢献することも親孝行であり、これを国家大孝行といい、忠孝と親孝行を兼ねている。このようなトピックを書き、2 つの概念を比較してから、2 つの関係を説明すれば、合格の記事を書くことができます。

翌日の正午、金山宝、趙華らが弁当を食べ終えた楊さんの部屋にやってきて、すぐに「先生、がんばった方がいいと思うか、がんばった方がいいと思いますか?」と尋ねました。 言うのが難しい。ヤン氏は言った。毎日商売に悩み、毎晩不眠症に悩まされているデパートの大ボスがいた.彼はベッドサイドに睡眠薬のボトルを置き、睡眠薬を飲まないと眠ることができなかった.その後、事業は失敗し、会社は倒産したが、彼は睡眠薬を飲み、ボトルを半分飲み、永遠に眠りに落ちた。彼が住んでいた路地には、路地の入り口に三輪車の運転手がいて、日中は三輪車に乗って汗を流し、夜は胡琴を演奏し、ベッドでぐっすりと眠りについた。この2人のうち、一方が一生懸命、もう一方が一生懸命、どちらが優れていますか?

うまくできた。学生は言った。 いくつかの新聞の編集長として働いていた別の男性がいて、毎日午後、新聞社は彼の家に記事を取りに労働者を派遣しました。時々、2 つの新聞社の労働者が集まり、彼の記事はまだ完成していませんでした. 労働者はドアで待っていて、記事を拾うと、自転車に飛び乗って、組版のために図書館に送り返しました. .この2人のうち、一方が一生懸命、もう一方が一生懸命、どちらが優れていますか? 頑張ってください。 アインシュタインは、毎日実験室に座って頭脳を使い、多くの方程式を考え出す、骨の折れる人物でした。第二次世界大戦中、彼は方程式をコピーし、米国のトルーマン大統領に渡しました. トルーマンは方程式を手渡しました. 多くの工場は忙しく、技術者と労働者は忙しく、製品は生産され、飛行機に積み込まれ、落とされました.行け、日本は連合国に降伏した。これが有名な原子爆弾です。今回考えてみれば、方程式を書いた人も原爆を作った人も頑張った。どちらも大事ですよね。

全員がうなずいた。 どうやってこの質問を思いついたのですか?ヤン氏は尋ね返した。 趙華は言った:私たちの誰もできない構成の問題があります.この問題は労働と努力です. 勤労精神と労働力のような話題は、この二つの概念を比較し、これら二つの概念の関係を指摘することを要求する.ここでヤン氏は突然立ち止まった.彼は考えた.自己と集団、忠誠と親孝行、労働と心そして労働、なんて奇妙なことでしょう!なぜこのような問題に何度も遭遇するのですか? 午後、ヤン氏は胡主席に会い、この奇妙な質問をしました。胡主任は言った:ヤン兄弟は、過去3年間、高等教育への入学試験の作文問題がXXとXXであることを知らなかったので、今年の新卒者の間で今年の入学試験質問はまだ XX と XX です。

おお!そんな事になりました! 今年の入試で出題される問題は不明な点が多いが、過去3年間の問題からどのように推測できるだろうか。 それは良い点です。しかし、生徒たちはこの質問に非常に興味を持っているので、この機会にこの種のトピックを書くように教えたほうがよいかもしれません。この時点で教える場合、生徒は注意深く耳を傾け、半分の労力で 2 倍の結果を得なければなりません。 それについてどう思いますか? 学校のカレンダーによると、来週作文大会があるので、私たちはトピックを考えて、みんなでエッセイを書きます。その話題は好きですか?胡主席はすでに次のような多くのトピックを準備しています。 進学と就職

財と励まし 健康と病気 感情と理性 戦争と平和 ペンとブラシ 最後の質問を見て、ヤン先生は拍手しました。このように両者は合意し、校長の承認を得て、関連する準備作業が開始されました。ニュースが流れると生徒たちは次々と問題を当てていき、何人かの生徒は今回の話題は中学生の義務であるエッセイに違いないと言いました。あなたはそれをどのように見ますか?現在、すべての市民が自分の主張を守るべきだと提唱しているからです。中学生の義務って何?もちろん良い勉強になります!別の学生は、最近論文を書いていて、本当に疲れていると言いました. 趣味を変えた方がいいかもしれません. 彼はどのようなトピックを変えるべきですか?雨の日の憂鬱。ここは雨が多く、外は雨が降っています。この話題を聞いた学生は「毎日雨が降っていて本当にうるさいし、毎日足が濡れているので、教室に座っているのが本当に悲しい」と話していました。別の人は言った:そうではありませんか?私のレインコートは破れていて、母はそれを買うお金をくれませんでした。

雨が降るたびに、私は車に乗りたいです。女の子は言った。 車に乗ることの何がそんなに良いのですか?人だかりがいっぱいで、みんなのレインコートが滴り落ちていました。彼女の仲間は反対の意見を述べました。 あなたは愚かです、つまり、一人で車に乗っています。 ああ、あなたは金持ちの妾になりたいのね。 何て言葉!叔母と妻はすべて車に座っていますか?バイアス!バイアス! 二 試験室に入った後、私は紙を開き、試験官が黒板に書くのを見ました:鋼、鋼?ペン?ペン。万年筆のメリットは?ペンの欠点?ペンはどうですか?ペンと、ペンと私?ペンとタイムズ?ペンとブラシ ペンとブラシですか?はい、ペンとブラシです。以下の括弧があります:エッセイ。聴衆の全員が安堵し、一部の学生はすぐに再び心配になりました。

作文大会の論文を審査するとき、学校は回避に似たルールを持っています。つまり、3 年生には 2 年生の記事を読むように教え、2 年生には 3 年生の記事を読むように教えます。そのため、ヤン先生は生徒の様子をすぐには見ることができません。彼がレビューした論文には、次のような優れた記事もあります。 ペンとブラシ ブラシは私たちに固有のものであり、万年筆は外国のものです。中国では、筆の歴史は古く、万年筆の歴史は浅い。筆は長い袈裟を馬にぶら下げた古い衒学者、万年筆はスーツに革靴を履いた留学生、筆先から出てくるのは詩など古いものがほとんど音や光など、ペン先から出てくるものはほとんどが新しいものです。 筆は、秦漢が作った当時はもちろん若い道具でもありました。その状態は清朝まで維持され、万年筆は西洋文明の侵略を受けました。最初は万年筆は場所を取らず、筆とは比べ物にならなかった. 筆は見下していたが、その領域は急速に拡大した. 今では筆を小さな隅に押し込んでいる.政府は学生が作文する際に筆文字を書かなければならないと定めている.これが筆を保存する最も効果的な方法である.そうしないと,30年後には筆文字を書いた人が次々と亡くなり,保持する人がいなくなるかもしれない.未来のブラシ。

ヤン氏は次のように考えました:この記事は本当に良いです!採点欄で 90 点を引くだけです。 仕事を終えた後、別のグループに行って生徒たちの成績を尋ねたところ、レポートを採点した先生はこう言いました。良い記事があります!ヤン氏は、筆跡がウー・チャンのものであることに気付きました。 ペンとブラシは共存できたかもしれませんが、今では相互に排他的であるように見えます。これは生徒がペンを使うのが好きなためですが、学校では筆で書くことや書道をすることを規定しています。学生が筆文字を書いているとき、彼らはまるである種の楽しみと権利を奪われたかのように、心の中で不当な扱いを受けていると感じます.生徒たちの頭の中で、これはペンとブラシが互いに戦っている状況を形成します。

万年筆は文明であり、ブラシは国の真髄です。万年筆は速く書き、筆は美しく書きます。この 2 つのツールは、社会の中で共存できるはずです。もちろん筆で万年筆を追い払うことはできませんし、万年筆で筆を完全になくすことができるとはちょっと想像できません。書道は中国独特の芸術で、筆のみで完成するため、書道がある限り筆は存在します。また、筆文字の方が荘厳で優雅に見えるため、筆で書かれた文書もあるが、荘厳さや風格という心理的存在を求める限り、筆も存在する。 筆で書くのは不便だと強く批判する人もいますが、それは事実です。しかし、不便なものがなくなるとは限りません。たとえば、レコードを聴くのは便利ですが、コンサートに行くためにチケットを購入するのは非常に不便ですが、レコードはコンサートの代わりになるのでしょうか?ミュージシャンが録音する機会が増えれば増えるほど、人前で演奏する機会は減りますか?いいえ。毎日の調理はかなり面倒ですが、缶を開けるのはとても簡単で、調理の代わりに缶詰にする可能性はまだ非常に小さいです。料理、コンサートは、面倒ではあるがなくならない、別のメリットがある。ブラシの状態も同様です。 もちろん、存在は必ずしも普遍的ではありません。社会で筆を書く人は少なく、万年筆を書く人は多いのは紛れもない事実です。ほとんどのペン ユーザーにとって、美しさよりも速度が重要であり、スタイルよりも利便性が重要です。書道を書くときは、少しのんびりした気分でいるのが良い. 学生は電車に乗ったり、バスケットボールをしたり、100メートル走ったり、テレビを見たり、一日中息切れしたりするなど、忙しすぎます. 、 ペンなどのツールを使用する必要があるようで、突然座っていくつかの筆文字を書くのはあまりにも不自然です。 何人かの教師が満場一致で見守り、拍手を送った。疑う人もいます: コピーできるのでしょうか?これは誰の言葉ですか?ヤン氏はそれがウーチャンだと言いました。論文を採点した教師は、心強い口調で言った:Wu Qiangはそのような記事を書くことができます!先生は言った:普通の学生は問題を一方向からしか見ることができませんが、呉強はさまざまな角度から議論することができ、公平で素晴らしいです!書類をチェックした紳士は言った:問題をある角度から見ると言えば、ここに記事があります。これは読む価値があります さて、外はペンの世界ですが、学派では筆を使わなければならない場所もあると定めているので、この原子時代、宇宙時代になっても、この太古の千枚通しを取り除くことはできません。 ブラシで書くことの最悪の点は、遅いことです。今日学生として、私は宿題でとても忙しく、無駄にする時間があまりありません。筆文字とペン文字を書く速さは 1 対 5 で、1 筆文字を書くのにかかる時間は 5 ペン文字を書くことができます。考えてみてください、なんて時間の無駄でしょう。しかも、筆で書くにはまず墨を研ぐ必要があり、これは本当に面倒で大変で退屈です。古人は硯の硯畑と呼んでいたが、これは本当に良いもので、硯を磨く味は畑を耕すのと似ている。 筆文字を書くときの2つ目の問題は汚れです。万年筆で書いた文字はくっきり、紙はまだ白いし、筆は作文の授業の時、紙にインク、テーブルにインク、服にインク、至るところにインクがついていた。インクは空気まで汚し、教室は悪臭でいっぱいです。一番神経質になるのは、洗濯が面倒なので服を汚してしまうことです。床屋では、誰かが髪を黒く染めたいと思っており、床屋は黒いドレスを着て、服を汚さないように染料を調整しています。体育の授業で着替えるのと同じように、作文の授業でも特別な黒のドレスを作って着てください。 ブラシは汚れていて遅く、将来万年筆によって確実に排除されます。筆が苦手な学生でも、社会に出たら筆は無くなるのではないでしょうか。 誰もが見て笑った。テスト用紙を採点した教師は尋ねました: あなたは本当に優秀な生徒です, それは誰ですか?ヤン氏は言った:それはゴンメイです。ある教師は次のように述べています。率直で攻撃的です。ヤン氏は尋ねた:ペンに異論はありますか?試験官は言った:はい!万年筆が地面に落ちるとペン先は折れるが、筆は折れないという理由で万年筆に反対する人もいます。万年筆を何本か買ったという人もいたが、スリに持ち去られてしまったという話もあるが、筆は絶対に安全なので使ったほうがいい。誰もがしばらく笑い、別のコピーを取り出して読みました。 父は、万年筆よりも筆の方が重要だと言いました。 誰かがくすくす笑いながら、「どうしてお父さんを連れ出したの?」と尋ねました。 筆で書くことは生きている龍と虎のようなもので、外国人も筆で書道を習いに中国に来ます。筆で書くことは万年筆ほど速くはありませんが、私の父は、これが筆の利点であり、人を注意深く訓練し、気質を変えることができると言いました。お父さんは、字を書くときは自分で墨を研がなければならないと言いました。また、筆は大きな文字が書けますが、万年筆は小さな文字しか書けません。筆で書くのもいいし、万年筆で書くのもいい。また、父は筆はもっと改良できると言っていた 教師は言った:なぜそれはすべて彼の父親の意見なのですか?作曲コンクールに参加しに来たのは彼ですか、それとも彼の父親ですか?別の先生は言った:父の内容、息子の言葉、父子の協力。ヤン氏は、「論文を書くときは権威ある意見を引用することができると彼らに言ったことがあります。その時、父が言ったことを例に挙げましたが、子供はそれを理解していませんでした。この子は誰?劉宝城! そう言って料理長が皆を夕食に誘いに来たので、数名の試験官が急いで荷物をまとめて食堂に向かった。 三つ マーカーは、各学年の勝者を評価するために 2 時間の会議を開催し、各学年で 3 人の勝者が選ばれ、3 年生の上位 3 人の勝者は、呉強、朱成成、李丹霞でした。 ウー・チャンが優勝し、ヤンさんはとても喜んでいました。これは誰かに説明があるようです。クラスの何人かの学生は、ヤンさんが呉強を支持しているといつも思っていましたが、公正な競争の後、呉強が本当に優れていることが証明されました。他の 2 人の受賞者、朱成成と李丹霞は、楊先生から教えられていないので、印象は非常に曖昧です。彼は次のように考えました。 ランキングに続いて、賞品についてのディスカッション。1位にはペン、2位には筆、3位には鉛筆を与えると主張する人もいます。 胡監督:このように、万年筆を重視し、筆を重視しているように見えますか?そこで誰かが修正を提案し、ペンとブラシを一緒に配りました. 1位には良いペンとブラシが、2位には普通のペンとブラシが、3位にはあまり良くないペンとブラシが与えられました. . 賞が授与されるとき、受賞者は私がどのようにエッセイを書いているかについてパラグラフを話してくれると主張する人もいます.ヤン氏はすぐにこう言いました: このデザインはとても良いですが、残念なことに受賞者の 1 人は食事がひどくて話すことができませんでした。また、「受賞したとき、学生たちはとても興奮していて、整然と話すのは簡単ではありませんでした。しかし、誰もがこのアイデアをあきらめるのをためらって、受賞者にエッセイを書いた経験を書き留めて学校の雑誌に掲載するよう依頼することにしました. 学校の雑誌は一時的に特集号を追い出し、楊さんは朱成成の記事に注目した。子供の書き方は整然としており、成熟した口調で書かれています。彼は非常に無口であまり口をきかず、ほとんどの時間を他人の話を聞くことに費やしたと言い、エッセイを書く秘訣は他人の話を聞くことでした。普通の人は叙情的なテキストをほとんど口にせず、自分の理由について話すことがよくあります。Zhu Chengcheng は例を挙げ、警察官が露天商を禁止するのを聞いたことがありますが、その商人はそれを拒否しました。 警察: ここに屋台を設置することはできません。離れてください! ベンダー: 移動しません。私も食べたい、あなたも食べたいでしょ? 警察:もちろんです。食べたいのに、なんでここに屋台を出さなきゃいけないの? 売り手:あなたは食べたいのに、なぜここで警官にならなければならないのですか? 警察:そうではありません。邪魔したいわけじゃないんだけど、ここは条例で商売禁止だからね。 ベンダー: 誰が規定したのですか?あなたは彼のところに来ます 警察:あなたはそれを自分で規定しました。 ベンダー: なに?私? 警察「今は民主主義の時代です。法律は世論によって作られます。あなたは国家の一員であり、あなたもその一員です。」 彼はこれらの場所からインスピレーションを得ています。彼は言った:「生徒たちがペンとブラシの問題について何回話したかわかりません。話し手は興味がありませんが、聞き手は興味があります。良い資料がたくさんあります。」これを見て、ヤンさんはため息をつくしかありませんでした。彼は本当に心を持っています。ただし、この方法でエッセイを書く場合は、晴れの日と雨の日、ペンとブラシなど、人生に関連する特定の問題についてのみ話す必要があります。トピックが進化や革命などのより抽象的な場合は、普通の人の日常会話はあまり通じないので、やや難しいですが、そのような質問の材料はありません。 Li Danxiaが書いたものをもう一度見てください。その少女はエッセイが好きではないと言いましたが、父親はエッセイを読むように強要しました。お父さんは読みやすい記事をあちこちに集めており、特別なアクシデントを除いて、毎日 1 つの記事を中断することなく読むように頼んでおり、これまでに 300 冊以上の課外補助教科書を 2 冊にカットして製本しています。この課外宿題は続きます。唐詩300首を暗読した彼女は、詩を暗誦できなくても詠むことができ、300以上のエッセイを土台として、次第に意見が出てきて、平凡な話題を見ると何も言わなくなった。しかし、彼女は自分の思考が、読んだ範囲の非常に狭い範囲に限定されていることを明確に認識しており、その範囲を超えた場合、彼女の心はまだ空白のままです.したがって、作文を書いているときはいつでも、作文の質問が範囲外にならないように、彼女は密かに祈っていました。彼女が使用する方法は伝統的な古い方法であり、粘り強さは別として、教材の選択は非常に重要です。彼女には良い父親がいるようです。 最後に、Wu Qiang を見てください。ウー・チャンは、もちろん彼は教科書を読み、もちろんモデルのアンソロジーを読みますが、最も強力なものはこれらの本ではなく小説です!もともとは小説が好きだったが、後に良いエッセイを書きたいと思うようになり、エッセイを書くことと小説を読むことは相反するものだと感じた。すぐに対立は和解し、小説はエッセイでいっぱいであることが判明しました!これらの議論は断片的で散在しており、多くの場合、発見するのは容易ではありません。彼は言った:小説家によって書かれたエッセイは本当に一流です。黒人男性が色白の女性と恋に落ちた. 黒人男性は女性の父親にプロポーズをした. しかし、厳しく拒否された. 親は黒人男性と結婚するのは恥ずべきことだと思った.嘆願が無効になった後、黒人の若者は小さなナイフを取り出し、腕を切り、血を流して言った:見て、私の肌は黒いが、私の血も赤い!Wu Qiang の見解では、最後の文にはエッセイのスキルがあります。呉強は多くの小説から格言を暗記した: 愛は二人を繋ぐ血管で、一度断たれると二人とも血を流して死ぬ。 人は幸せなときに花を咲かせるのではなく、幸せになりたい人が花を咲かせる。 人は常に自己認識が不足しており、誰が自分より劣っており、誰が劣っているのかを知りません。 人生において、私たちは失望とともに生きることを学ばなければなりません。 中国人は平和を維持することができますが、必要に応じて平和を犠牲にすることを厭いません。 Wu Qiang の意見を見て、Yang 氏はうれしく驚きました。彼は呉強の発見が非常に価値があると感じたので、本棚から分厚い世界小説のグランドビューを降ろしました。 四 本来、小説は人生に決定的な影響を与えることができます。しかし、この種の批判は物語を通してです。ストーリーが持つ重要な力については、ヤン氏はストーリーを語る際にすでに言及しています。現在、呉強に触発されたヤン氏は、小説がテキストの表面、章と文の間で論文の執筆者を直接助けることができることに気付きました。 フィクションの世界観を開くには、まずヒューゴーの囚人を読んでください。刑務所内で他の囚人に深く愛され、刑務所長の嫉妬をかきたてる囚人を描いている。ヒューゴは、看守がこの最愛の囚人に対して秘密の、情熱的で、和解できない憎しみを持っていたと言いました.これは、法の権威が事実の権威に対して持つ有毒な憎しみです。それは精神力に対する物質力の憎しみです。素敵な文! Daudet の The Miller's Secret もお読みください。Dude の故郷では、多くの人が工場を所有していました。風車を動力源とする昔ながらの製粉所が開かれ、世界中の人々が小麦を運んで製粉しました。その後、製粉機が発明され、昔ながらの製粉所はすべて閉鎖されましたが、パパ・コイルは操業を続けました。実際、彼のドアに来る客はいなかったが、疑惑から風車を回し続けた。彼の絶え間ない懐かしさは、小麦を挽くために持っていた人々を感動させ、彼らは彼のビジネスをサポートし続け、彼の家族だけをサポートしました.コイル神父の死後、この最後の風車の帆研削は永久に活動を停止し、昔ながらの風車の産業は永久に消滅した。他に何ができますか?この世界では、すべてに終わりがあります。風車の時代は過ぎ去ったと信じるべきであり、ローヌ川のはしけ、昔の貴族院、金で刺繍された衣服と同様です。素敵な文! スウェーデンの作家は、両国が戦争状態にあったとき、敵兵のグループが突入し、民間の家に宿泊施設を求めた.一族に慕われた敵兵がいた。彼は庶民にいくらかの報酬を払いたかったので、相手は微笑んで言った:お金の袋を片付けてください。敵に私的に食べ物を売ることは反逆罪ですが、飢えた人々に食べ物を与えることは戦争の時でさえ悪いことではありません。それは合理的ではありませんか? ある日本人作家は、礼儀正しさとエチケットに細心の注意を払い、他人をからかうことがよくある女性がいて、それは非常に不快だったと言いました.かつて、彼女は他の人に、コーヒーを飲むときはスプーンと皿をチャリンという音を立てないでください、それがメイドの行動だと言いました.相手は「えー、全然悪くないですよ。メイドさんは忙しいからカップやお皿を鳴らしますし、奥さんは一日中暇なので、もちろんカップやお皿は鳴らしませんよ」と言いました。これも合理的ではないでしょうか。 小説はエッセイを書くための教科書でもあるようで、一番生々しいです。
「左キー ←」を押して前の章に戻ります。 「右キー→」を押して次のチャプターに入ります。 「スペースバー」を押して下にスクロールします。