チャプター17 右手と左足

その年、若いデレは大学を卒業し、教師になりました。 初めて生徒たちに教えることで少し緊張しましたが、デレは壁に描かれた色とりどりの肖像画や明るい風景を見て次第に落ち着いてきました。 では、行きましょう。幸せを感じたら手を叩いてください。デレは生徒たちに大きな声で言いました。 このアプローチは、学生の想像力と感性を刺激し、表現することを学ぶことを可能にします。 子供たちは次々と手を挙げてデレと一緒に写真を撮っていました. デレはさらに情熱を燃やし、生徒から生徒へと目を移し、ついには無表情の少年を見つめた！ デレはもう一度繰り返したが、少年はまだ無表情だった。 あなたの名前は何ですか？デレは怒り始めました。

少年はきつく唇をすぼめ、右手をポケットに入れ、表情は少し怒っていた。この時、彼の隣の生徒が静かに言った：先生、彼の名前はジェームズです。 デレは深呼吸をし、ついに自制して授業を続けたが、彼の気分は完全に堕落し、ウェン・ウェンは不機嫌そうに作文のトピックの幸福を体現した。午後に受け取った後、クラス代表者にオフィスに送るよう依頼してください。 思いがけず、数日後、ジェームズはまたトラブルに巻き込まれ、別の男の子とケンカになりました。デレ先生が急いでやって来ました。ジェームズは全身がぐちゃぐちゃになっていて、唯一変わらなかったのは、右手をポケットに入れ、顔を紅潮させてじっと立っていることだけでした。

どうしたの、ジェームズ？ ジェームズは彼を無視し、振り向いて逃げ出し、デレ先生は仕方なくその場を離れました。 ジェームズの右手は以前に感電死し、切断されていた!女の子がそう言ったとき、デレ先生の心は急に縮みました。 夕方、デレ先生は部屋に座って、提出された作文を1つずつ見て、表紙にジェームズがいる本を取り出し、教えてから最初の99ポイントを彼の作文で採点しました。最後に段落が追加されました。私があなたに満点をつけなかったのは、あなたが体の不幸せのために心を幸せにすることを拒否したからです.よくよく観察すると、デレ先生は実は左足を切断した人で、その裏には先生の不幸な話もあります。しかし、彼は自分の心に不幸以外の幸せを感じさせることを拒みませんでした。そのため、彼は普通の文学教師になることを選択しましたが、それでも真面目で幸せに暮らしています。

2日目、デレ先生は何事もなかったかのように平然と表彰台に上がり、前日の作文を発表。最後の 5 分まで、彼は言った: 昨日の内容を繰り返しましょう。さあ、先生が主導権を握ります！ デレ先生が率先して足を踏み鳴らしたのですが、左足が義足なので、左右の足を一緒に動かさなければならず、とても面白かったです。 1 分後、教室で激しい踏み鳴らしの嵐が起こりました。その中で、デレ氏はジェームズからの最も特別な声を聞いた。ジェームズはその日一番大きな音で足を踏み鳴らし、目に涙を浮かべていたからです。 はい、デレ先生は幸せです. 彼はかつて彼の心理的な傷を癒しました, そして今、彼は小さな心を癒しました.

マクガフィーの箴言: 思いやりは、自分の心を周りの人の心につなぐ感情的な接着剤です。