一
中国人教師の気ままでのんびりとしたスタイルが明らかになるのは、作文の授業中だけです。作文の授業は 2 時間で、この 2 時間は黒板にトピックを書くだけで、残りの時間は自由に使うことができます。今日の午後、どの先生も忙しそうに授業を受けていましたが、ヤン先生は袖をたたんでフィールドを歩いていました. 巨大な学校で唯一、作曲を教えていました.
もちろん、楊先生のように真面目に教えている人には、余暇はありません。最近、生徒たちから「小論文の書き方は少しわかったけど、書くものが何もない」と文句を言われることがよくあります。彼らは先生に尋ねに来ました：彼らが将来入試を受けるとき、作文のトピックを見て頭が空っぽになったらどうするべきですか？ヤン氏はほとんど答えられなかった。
先生、お願いします！後ろから人が来た。これは見知らぬ人で、革のバッグを持っており、親にも、学校の検査官にも、文房具のセールスマンにも見えません。道を尋ねる人を探しているのか、ヤン氏は彼にうなずいた。
すみません、あなたの学校にLiu Baochengという生徒がいますか?
Liu Baocheng さん、Yang さんのクラスの生徒です。ヤンさんはこの見知らぬ人に興味を持つようになりました。
私は大明汽車の検査官です。見知らぬ人は言った：私たちはあなたの学校の学生である劉宝城から手紙を受け取りました、そして会社は調査のために特別に私を送りました。そう言って革袋を開け、手紙を取り出した。ヤンさんは一目で劉宝城の筆跡だとわかりました。手紙には次のように書かれています。
ゼネラルマネージャー氏：
質問してもいいですか？あなたの会社のドライバーは何をしていますか？それは人々を車から押し出しましたか？
あなたの会社は、乗客にサービスを提供していると宣伝し、スローガンを掲げています。乗客にサービスを提供することは、人々をバスから降ろすことではありません。しかも、人々は地面に押し倒されました！しかも、外は雨！しかも地面に水が！さらに、試験があります。
乗客にサービスを提供したいので、運転手は人に優しく、乗車したらドアを閉め、降車したら汽笛を鳴らし、誰かが道を尋ねたらよく伝えます。ゼネラルマネージャーさんですよね？
あなたが乗客にサービスを提供する場合、彼女は将来人々を押すことはできません！
以下は、劉宝成の名前と彼が通った学校です。
ヤン氏は次のように述べています。彼は検査官を規律事務所に連れて行った。途中で、検査官はしつこく言いました：会社は常に心を込めて乗客にサービスを提供してきました。私たちのゼネラル マネージャーは、この手紙を非常に重視し、個人的に承認し、監査室に提出しました. 私の兄は、この公式の問題について調査するためにあなたの学校に来ました.詳細をお聞かせください。事故の日時、場所、頻度、車両番号があれば、当社で簡単に対応できます。同社は常に乗客にサービスを提供することに専念してきました
ヤン氏は周囲の小言に注意を払いませんでした。彼は心の中で考えていた: 劉宝成のエッセイは決して流暢ではなかった; どうすれば今度は一貫して整然とした方法で自動車会社に手紙を書くことができるだろうか?もちろん、この手紙には大きな欠陥があり、彼はカートで人を押すプロセスを明確に説明していませんでした。彼が言ったことは理論の基礎であるため、彼は先に話し、後で議論するべきであり、彼がそれについて話すだけでそれを言わないと、彼の理論は根拠を失い、読みにくくなります.しかし、議論の部分に関して言えば、人々は劉宝成を賞賛の眼差しで見ています。
人を押したカートの掌がどうなったかは想像に難くない。Liu Baochengは留学中の学生で、留学はとても大変で、毎朝6時にバスを押さなければなりません。雨が降ると、どの生徒も早くバスに乗りたがり、バスの内外の人混みはさらにひどくなり、まったく秩序がありません。馬車は満員で、ドアを閉めなければならず、馬車に乗るまで休むことを拒否した人は、入口でまだねじれている。このとき、担当の女性は、乗客のためにできるだけ人間らしく振る舞うべきであり、会社のためにできるだけ早く運転するべきであるという葛藤を抱いていました。会社への忠誠心が乗客への同情を圧倒すると、彼女は手を差し伸べて押し下げ、車のドアに詰まった人々を押しました。その混沌とした状況では、誰も転落しないという保証はないので、彼女はあなたの転落を利用して、車のドアを閉め、笛を吹くと、車は速く走ります。もちろん押された人はすごく怒っていましたし、心の中で怒っていた人はいろいろな意見があるに違いありません。劉宝成がこのエッセイをうまく書いたのは、おそらくそのような状況下にある。
後から調べてみると、この推測はかなり真実に近い。事実と推測の間にはわずかな違いがありました.劉宝樹ではなく、車の運転手によってドアから押し下げられたのは金山宝であり、劉宝成はこれらすべてを横から見ました.泥と水に覆われ、泣くことができない大地。劉宝成はこれに腹を立て、もし彼が中世の騎士だったら、馬に飛び乗り、槍を車に向けて急いで逃げたでしょう。20 世紀の劉宝成は、自動車会社に手紙を書いて理由を説明することしかできませんでした。
この出来事はヤン氏に思い出させました：エッセイを書くには感情も必要であり、感情がなければ成功しません。最初に、学生に歌詞のイントネーションとエッセイの構文を理解させるために、彼はかつて彼らに自分の理性を使うように教えました. 理性の訓練には基礎があり、感情に戻る時が来ました.作詞エッセイでもエッセイでも、どちらも胸の内の感情のはけ口であり、一方のはけ口が適している人もいれば、もう一方のはけ口が適している人もいれば、両方のはけ口を自由に使える人もいます。彼の論文作成方法は、学生のために排水口の 1 つを掘って浚渫するというもので、排水口を開け、深く掘り、まっすぐにし、流水源に接続します。作文の授業で水道の水源につながり、成績がよければ入試の試験室で水道の水源につながれば開運です。そのため、試験室には「試験運」という用語があります。劉宝成が診察室で詩巻を開いて、車の所有者のサービス精神を向上させる方法が作文の主題であり、流れる水の源がすぐに流れる準備ができていれば、彼は幸運だったということです試験で。しかし、他の候補者はこの問題にどのように対処していますか?彼が台車の手のひらに押されたことがなく、他の人が台車の手のひらに押されているのを見たことがなければ?劉保成の問題が、ドライバーのサービス精神を向上させる方法ではなく、科学教育の重要性であるとしたらどうでしょうか。
二
どうやってするの？
ヤン先生は頭をかきむしり、授業中にためらいました。
作文の質問に直面すると、退屈すぎる、何も言うことがない、書きたくない、書くのが面倒だと感じますが、書かなければなりません。どうやってするの？この時点で、あなたは自分自身に思い出させる必要があります：私はこのトピックについて感情を持っていません.私は少し感情を開発する必要があります。
あなたはドライバーに異論はありませんでしたが、ドライバーに車から押し出されたとき、すぐに多くの意見がありました。ドアの外にあるアイスベンダーについては苦情はありませんでしたが、氷を食べて腸炎になったとき、すぐに多くの苦情がありました.隣人がラジオを聞いていても問題はありませんが、隣人がラジオを大音量でオンにして眠れない場合は、すぐに問題が発生します。なぜ？彼らはあなたを強制し、あなたの感情を押し出し、あなたの意見を押し付けるので、あなたは話し続けなければなりません.
ドライバーに押し出されたわけではありませんが、ドライバーのサービス精神の向上について書く前に、誰かが誰かを車から押し出したと推測でき、そのシーンを見たことがあるようです。あなたは腸炎にかかっていませんが、夏の食品衛生について書く前に、氷の売り手が細菌をまき散らしていると推測できます.科学教育の重要性について書く前に、あるシーンを想像してみてください。電灯がなく、私たちは病気で、神々に灰を食べるように頼みます。50 マイル離れた場所で何が起こったのかわかりません。他の人のジェット機が私たちの頭上を飛んでいます。一日中。このように考えられると感情が湧いてきますし、感情があると話したくなります。
軍事演習には、いわゆる架空の敵がいます。明らかに前方に敵はいませんが、演習中は前方に敵がいると想定されます。エクササイズはもともとフェイクで、誰もが盛り上がれないかもしれないので、架空の敵を使って全員の感情を刺激し、全員を怒らせる必要があります。エッセイを書くとき、最初に架空の敵を設定できる場合があります。漁師は賈仁を救えないのか?自分は救われるべきだという主張なら、自分は救われるべきではないと主張する人が目の前にいると思い込み、彼の主張に同意しないので、彼と議論しなければなりません。なぜ勉強するのですか？これが構成のトピックである場合、それを書く前に、それを見て、見て、見て、息子を学校に送るよりもむしろ息子を牛の群れに送りたいという混乱した父親を見るまで、あなたは同情します彼は子供たちにも同情します、あなたは読書の利点を伝えなければならないと感じています。このように考えることができるなら、あなたは話したいし、書きたいです。
少し間をおいて、ヤン氏はこう尋ねた。
本校には男女共学のクラスがありますが、男女共学と別クラスのどちらが良いと思いますか?
いいクラス！少年は言った。
分類いいですね！少女たちは一斉に叫んだ。
クラスへの参加に賛成する人はすでに仮想の敵を持っており、クラス分けに賛成する人も仮想の敵を持っています。もちろん、私には作文のトピックがあります。男女共学のクラスについて話すことです。
ヤンさんは黒板に話題を書き、オフィスに戻ってお茶を飲みました。しばらくすると、胡主席が外から入ってきて、楊先生にこう言いました。理想的には、トピックは興味深く、学生の生活と密接な関係があり、副作用を避けることができる必要があります.ちょうど今、教室のドアの前を通ったら、弟が出した作文問題を見た.これは私の要件を満たしていると思う.それを討論のトピックとして使用しましょう.
ヤン氏は言った：もちろんそれは良いことですが、誰が誰と議論しているのですか？
他の人に迷惑をかける必要はありません。私のクラスの学生があなたのクラスの学生と議論できるようにしましょう。どう思いますか?
あなたのアレンジを聞いています。
決まり次第、校長に報告します。
胡主席が去った後、楊氏は一人で討論を考えた。この出来事は、彼が話していた架空の敵と一致し、彼をとても喜ばせました.彼は、討論に参加するどの政党も 6 人の参加者を派遣しなければならず、そのうちの 1 人が主要な討論者であり、1 人が結論を担当し、残りの 4 人が副討論者であったことを思い出しました。男性と女性の両方の競技者が参加するのが最善であり、劉宝城、陸主任、顧人峰、金山宝、趙華、功美はすべて参加できます。この機会に、最も残念なのは、良い仕事をすることができた呉強です。彼がどもっていなかったら。彼は、呉強が自分の力を発揮できるように、呉強の失望を慰めるために特別な仕事を考えなければなりませんでした。
考えた後、胡主席が再びやって来て、明らかにこの議論に非常に興味を持っていました。彼は言った：「校長は完全に同意しています。彼はヤン氏の向かいに座って、イベントの日付、ポジティブな面とネガティブな面を決定するくじの引き方、審査員として雇われた人物、採点項目、および授賞方法について話しました。胡主席は、「みんなの関心を高めるために、さらにいくつかの賞を設けました。最高の口調、最高のマナー、最高の意見、最高の機知に対する賞を設けることもできます。」これらの賞は個人に与えられ、追加の賞は最高の成績を収めたグループに与えられます。これは良い考えです。
抽選の結果、ヤン先生のクラスが共学の授業体制維持を担当することになりました。タスクは明確です。すぐに準備してください。ヤン氏は呉強を寮に連れて行き、彼に言った：この討論では、あなたがしなければならない最も重要な仕事が1つあります。最も重要で重要な労働者は、ステージでパフォーマンスする人ではありませんが、賞賛を勝ち取るのは彼らです。どんな公演も裏方の集団が支えており、裏方のサポートがなければ公演は成り立たない。映画を例にとると、観客はスターが大好きですが、脚本家も監督も照明を担当する人も、衣装をデザインする人も、サウンドトラックを構成する人もいません。 ?舞台裏で働く人々は、観客から直接見ることはできませんが、星から間接的に見ることができます。観客はスターだけでなく、舞台裏のスタッフにも歓声を上げます。裏方の資格を持つ彼も、フロントの声を聞くと嬉しくなる。誰もがステージの前でパフォーマンスできるわけではありませんし、誰もが舞台裏で柱になれるわけでもありません。この2つの才能が発揮され、協力し合い、物事をうまくやり遂げ、みんなが幸せになります。今回討論会に参加させていただくと、フロントの人は簡単に見つかりますが、裏で人を見つけるのは簡単ではありません。舞台裏で働く喜びと悲しみを味わいに来てください。裏方の楽しさを感じて頂ければ、これから社会に出た時も安心です。
そう言ってヤンさんは作文本の山を指差した。
これが今日の構成です。皆さんの記事を読んで、男性と女性の組み合わせに賛成する理由を 1 つずつ、男性と女性の組み合わせに反対する理由を 1 つずつ挙げます。あなたがそれを整理した後、私たちはいくつかのコピーを謄写版印刷し、討論のために発表する人々に配布し、彼らによく準備するように教えます.
Wu Qiang は情報をうまく収集し、Yang 氏はさらに 6 人の参加者を呼び出して、対面で教えました。
私たちは、少なくとも 5 つの理由から、共学クラスを支持しています。これらの 5 つの理由をしっかりと心に留めておき、いざというときに活用してください。他の人が男性と女性の組み合わせに反対する理由は少なくとも5つあります. これらの5つの否定的な理由は、私たちの5つの仮想の敵です. これらの5つの敵をどのように倒すかを慎重に考えてください.
また、楊さんは、口調やマナー、マイクの使い方など、気をつけたいことも話してくれました。
三つ
ディベートが行われた日、風紀事務所は大きな赤い紙に通知を掲示し、学校のすべての男女の学生は非常に興奮していました.双方のラインナップは次のとおりです。
四
メインディフェンスはゴンメイ
初代副官 劉宝城
第二副討論者金山宝
三代目 趙華
四代目 顧仁峰
結論 陸主任
ネガティブディフェンス 張天台
初代副官 楚子和
2 番目の副討論者王 Yuying
3 番目の副討論者 Lu Jie
四代目 朱連石
結論 光陵
ベルが鳴るやいなや、全校生徒が一人ずつアリーナに入場し、ステージ上に椅子が並べられ、そこには12人の競技者が座っていた.ステージの前の椅子は並べられ、6人裁判官が座っていた。会議は順調に進み、校長は討論会開催の趣旨を説明し、学部長は討論会の手順と採点方法を報告し、張天台氏に反論した.彼の態度は非常に冷静だった.
校長、審査員、教師、生徒。この議論では、私たちの立場は否定的です。つまり、男性と女性の組み合わせには同意しません。すぐに、理由を1つずつ説明します。私の意見では、男女共学の授業の最大の欠点は、それが不公平で不平等だということです。仕事をするとき、大変な仕事や危険な仕事はすべて男の子が行っています。軽微で安全な作業は常に女の子が行い、男の子がミスをすると、教師は必ず厳しい罰を与え、女の子はミスを犯し、軽い罰を受ける.このような不平等は悪いと思います。私は男女別のクラスを提唱しています。
彼の言葉は拍手で迎えられた.拍手しながら、誰もが主唱者であるゴン・メイがこの猛烈な攻撃に対処できるか心配していた.ゴン・メイはステージに立ち、顔は青ざめていましたが、声はとても大きかったです。
校長、審査員、教師、生徒。肯定的な側面を代表して話すのは私が最初です. 私たちは男女共学のクラスに賛成です.理由もたくさんありますが、ちょっと待ってください。
そう言って振り返り、反対側にいる張天台に視線を向けると、相手を押さえ込む力があったようで、会場から拍手が起きた。
拍手が止むと、彼女はこう続けました。男子学生は強くてお弁当を運ぶことができ、女子学生は弱く床を掃くことができ、格差はありません。ポスターを公開する際、男の子が文字を書き、女の子がレースを描くことは不公平ではありません。これは、一人一人の強みを活かすことです。お弁当を持ち上げることはできませんでしたが、女子学生に担いでもらい、男子学生にレースの絵付けをさせましたが、彼らも慣れませんでした。女の子が間違いを犯した場合、先生は、女の子が臆病であるため、ほんの少しの言葉を叱るだけでよく、男の子が間違いを犯した場合、男の子は皮膚が厚いので、罰を増やさなければなりません。
聴衆は笑って拍手し、その音はかなりうるさかった。ゴンメイは少し間を置き、生徒たちの騒がしい声が静まるのを待ってから話すはずでしたが、彼女はパニックに陥り、急いで最後の言葉を言い、席に戻りました。最後のいくつかの言葉をはっきりと聞いた人は誰もいませんでした。
反対側では、最初の副討論者であるチュー ツィヘが登場しました。
たった今、ゴングさんが、男女混合クラスで一緒に活動できるとおっしゃいましたが、私の意見はまったく逆です。男子と女子が同じクラスになると、男子同士で喧嘩になるのはなぜ？男の子は女の子の前ではヒーローであるべきです。私たちの懲罰室の記録によると、今学期の初めから 16 回のケンカや論争があり、そのすべてが男女共学のクラスによって引き起こされました。学生の皆さん、考えてみてください。これはまだ一緒に機能しますか?
聴衆はイエス！と叫びました。右！拍手。
Liu Baocheng は冷静に演奏しました。
学生のChu Ziheは統計を引用して証言していますが、私はそれを非常に賞賛しています。しかし、彼は知りません、私も統計を持っています。ここには 2 つの中学校があり、その中学校の校長は私の父です。
聴衆は笑った。
聴衆の笑い声に関係なく、劉宝城は大声で言った：私の父は、今学期、彼の学校の生徒は20回以上戦ったと言いました。でも女の子はいない、僧侶の学校です！
聴衆は再び笑った。
劉宝成は言った：あなたは彼の言葉を信じるべきです、私の父は権威です！
今度は先生も笑った。劉宝成はとても恥ずかしくて、急いで席に戻りました。女の子が平和を維持できることを証明するための情報を準備していましたが、それを言うには遅すぎました.次に、Wang Yuying が登場します。
クラス会では、私が司会を務めました。男女混合クラスでクラス会を開くのは至難の業です。女子学生は男子学生の意見に反対し、男子学生は女子学生の意見に反対する。これは、クラスが全員男子または全員女子の場合には当てはまりません。
王玉英の言葉はとても平易で、聴衆は笑ったり騒いだりしませんでした。ジン・シャンバオが口を開いた途端、違いました：
Wang Yuying が言ったことは、彼女が正しいことを認めざるを得ません。
聴衆の何人かの学生は拍手喝采し、笑いました。
私はいくつかの訴訟を提起しましたが、そのすべてが少年たちによって却下されました。
聴衆のほとんどの学生は笑いましたが、前のグループの学生は非常に心配していました.Jin Shanbaoはどうなりましたか？あなたが立っている場所を忘れましたか？
でも同級生の男子も信用あるし、俺達を守ってくれる。男の子が守ってくれるので、女の子は外でいじめられることはありません。クラスに合わない場合は、保護のために男の子を見つける場所を教えてください。
その言葉に興奮は最高潮に達し、相手にも反撃のチャンスを与えた。呂傑は次のように述べています。
学校の外で毎日、男の子が女の子を守るのはよくないと思います。これはあまりにも危険です。男性と女性が一緒に働くことは本当に危険なことです。別れたほうがいいと思います！
主唱者と副主唱者が演説を終えた後、反対側のグループにいたクァン・リンが最初に立ち上がって結論を出しました:親愛なる教師と学生、私たちは意見を表明しました.私の意見では、これらの意見は非常に実質的であり、男性と女性の組み合わせが良くないことを本当に証明しています。中国では昔から男性と女性が一緒に勉強するのではなく、別々に勉強してきたのも不思議ではありません。
これを聞いて、ヤン先生はこっそり悪いと叫びました！彼の学生たちは、想像上の敵を見つけるために事前に情報を収集しました. 古くから男性と女性の部門などはありません. 相手は最後に突然この質問をしました.
Lu Zhunian がそのようなスキルを持っているとは思えません。
私の結論は、男性と女性が協力するべきだということです。先程クァンが言った、中国では昔から男女は階級分けされていたが、彼の言ったことは間違っていた。千年以上前、中国では男女共学のクラスがありました。2 つの共学クラスの生徒は梁山波と朱英台でした。
言い終えると、さりげなく頭を下げて席に戻った。聴衆は大いに喜び、熱狂的な拍手を送った。『梁山波と朱英泰』は当時上演されようとしていた映画で、陸主任は指先でそれを手に取り、最優秀機知賞を受賞しました。